2012年10月19日 星期五

修辦道應有的涵養及行持信條-1

修辦道應有的涵養及行持信條 -1


 


壹、前言


圓覺大帝自戒文─


修道者必俱:淨其心,定其神,守其誠,堅其志,始達上乘修道。做人者必備:孝於親,和於眾,遠於佞,勤於業,方能不枉做人。


一語道出修辦道應有的涵養及行持信條,實為修辦的方針。


貳、修辦道應有的涵養


一、如水之德能隨方就圓、犧牲奉獻、謙虛不自高。


活佛師尊慈示:修道要活潑玲瓏,通權達變,就像水一樣隨


方就圓,能利萬物而不爭。


二、效法潘公道長之大仁,圓覺大帝之大智,邱公前人之大勇的


精神風範。


三、修辦道者之品格:


1.勢不可使盡,使盡則禍必至。


2.福不可受盡,受盡則緣必孤。


3.好話不可說盡,說盡則人必易。


4.規矩不可行盡,行盡則人必繁。


?、修辦道之行持信條


一、貞守三寶心法,安頓身心無窐礙。


二、信守十條大愿,契入祖師慈悲行。


三、肯定道真理真,老實修道成聖賢。


肆、結語


活佛師尊慈示:「修道修心,辦道盡心」,白陽修道因緣殊勝,


能得道修道是福份,能辦道助道是榮耀;以內在的自性法門時時


迴光返照,才能照覺自性。在辦道的過程中不斷的精進、感恩與懺悔,時時以眾生慧命為重,始能達到自覺覺他覺行圓滿之境地。


 


 


 


 


 


 


 


補充資料:


一、修辦道之人應有的涵養


1.對成全人時,應有心誠氣和、色溫、辭婉之態度。


2.應有易地則皆然,為他人設身處地的想像力。


3.對於道親各種性情、弱點,應有同情的認識。


4.應有一種涵養,能夠抑止傷人感情的種種表示。


5.應有一種度量,肯行必要行的忍耐。


6.應有敏捷,察出事情利害所在的能力。


7.應有明白自己的主張未必全對,不過千萬個主張中,渺小一個


必有從善如流,捨己從人的作風。


8.應有化惡為善,化愚為賢,誨人不倦的慈悲心。


9.應有膽大心細,內方外圓,因人因事,牽就個別的特殊性。


10.應有任勞任怨,不伐善,不施勞,永遠愉快之精神


二、如水之德能隨方就圓、 犧牲奉獻、謙虛不自高。


1.修道談的是宏量,多少口說難實現,黃中真我未盡善,因為私


慾蒙蔽焉,如那電燈層層灰,必掃灰塵光明鮮,何時真我能光


耀,識書達禮斯文點。


2.為師希望你們要『富而不驕,貧而無諂』。越是站在高處,就


越要想到低處,就好像稻穗,越成熟就越低垂,我們有錢不驕


傲,不擺貴氣也不愩高,越是地位高的,就必須越低心,要明


白我們積錢不如積德。


3.學道之人要低心下氣。


詩云:退一步海?天空,讓三分何等清閒,


忍幾句無憂自在,耐一時快樂神仙。


4.我們今天修道,不要忘記成就自己的自性。以內在的自性法門


時時迴光返照,才能照覺自性。在辦道的過程中不斷的精進、


感恩與懺悔,這樣就是「究竟」。否則自性不覺,如何能覺人?


自渡而後才能渡人。
「修道要修心」:跳出心中的執著即是了脫生死,這是無生本


體。悟到無上頓法,西方即在利那。
「唯有低到最低處,方是見性時」。捨得捨得,有捨即得。捨


了心即得了無心。乃是本來面目,既得又似無得。
煉心如煉金,百煉之後為真金,百煉之後為真心。大其心容天


下之物,虛其心受天下之善,平其心論天下之事,潛其心觀天


下之理,定其心應天下之變。


三、 修辦道者之品格:


()勢不可使盡,使盡則禍必至(天命道考)


1.待人處世最忌竭澤而漁。做事要避免為達目的不擇手段


2.被激怒而痛責別人,毫無自制就傷人,別人記恨在心,


也會反撲還擊的。


3.修道辦道是細水長流。「留得青山在,不怕沒柴燒。」


要切記(勢不可使盡,使盡必然外強中乾,不堪一擊)


()福不可受盡,受盡則緣必孤(我前道後)


1.福氣不是一個人能獨享,與人同樂同享,才是真正的樂。


2.「不患寡而患不均」一個人若能懂得分享的道理。上下


一致提高精神、士氣、道氣,那麼福份的功德無量,聖


業蒸蒸日上,得了眾人的擁護道務更輝煌,道場更莊嚴,


與前賢後學同享其樂。


()好話不可說盡,說盡則人必至易(說話分寸)


1.語言是人與人之間相互溝通,交換意見和宣慰感情的一


種工具。


2.使用語言明白即可,不宜激烈,不宜偏激、虛假、諂媚。


3.好話不可以說得太過,灌迷湯的話,引起別人的反感。


4.說得過分武斷,別人會反彈,盡說好聽的話,顯得逢迎


而沒有建設性,還沒有去做。


5.愛管閒事的人話特別多,惹了許多麻煩,是自己的錯,


卻又指責別人說「狗咬呂洞賓」。


()規矩不可行盡,行盡則人必至繁(不可過嚴)


1.規矩是拿來規範行為的,執行時不能太苛,變成霸道。


2.管教太鬆、太溺愛,造成不中規、不中矩的現象,管得


過嚴,稍有犯錯即責?處罰,會產生叛逆和怯懦性格。


3.規矩有情理法,嚴苛不盡人情的管理造成許多衝突和事


故。


4.真人無名,無我、無心、無罣礙,真真正正無執規矩


 


 


 


 


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